陶行知教育文集: 强迫教育新义

强迫教育新义

华Sharp及教育方案讨论

 

 

好教育是人生的日用品,就好像饭生机勃勃律。好饭人人愿吃,吃饭也要强迫吗?强迫教育是成了难题。什么是逼迫?如何强迫?强迫什么人?大家必须要弄个精晓,本领向前干去。不然豆蔻梢头味蛮干,难免进入歧路。

一 原 则

上学是顶风趣的大器晚成件事,强迫人读书的意气风发世是现已过去了。强迫教育的意义,到了今后,不再是逼迫人受教育了。但有许多少人拿的是反逼教育的难题,做的是倒逼受教育的小说,何况一些也不疑心,实在令人不解。

㈠广泛教育之要义:

好饭人人愿吃,你说的正确,但是有人偏偏不准人吃饭,可能人吃一丢丢而不准人吃饱。好书人人愿看,但是有人偏偏不准人看书,恐怕人看一小点而未能人看饱。某个老内人会驳自身说:“有人不愿看书。”不过你能点出一位连图画书也不愿看吗?拾周岁的令弟①豆蔻梢头度给了人家做童养媳。笔者送他一本图画书,好把它当做宝物样藏在枕头底。一天,她滴着泪水告诉作者,图画书给岳母撕掉了。大渡口一人小书生告诉笔者,他的学员是四个铁匠铺里的门生,被司务打得不敢再来了。徐家角有一家工厂里的老工人要看书,好,凡看书的工人都解聘,教工人看书的学生都得回老家。黄石有四位小文人的头脑壳给老子敲得十分的疼啊!“不畜生!你要做小知识分子就不能做本身的幼子!那么些穷孩子不清洁,你好,把原生生物带到家里来了。小家畜,你敢,老子整理你!”看了这么些事例,我们对于中国教导所以并未布满的原故,大概可以精晓部分,对于强迫求学之迷梦大约能够清醒一些,对于强迫教育之真义也大约可以领略一些了。

(甲卡塔尔国 整在那之中华民族今世化  不仅仅是学龄小孩子及失学中年人之广大入学。

我们要强迫有权者允许人学习。我们要逼迫有知识者教人。凡阻碍旁人求学、教人者都要罚得重,因为他们是损伤整此中华民族在此之前行。不识字者本人如非常长进,亦当受点小罚,可是无论不识字者之为小孩或成年人,强迫之宗旨要压在大人、店主、厂长、任何机关团体之首长的随身,才算公平而有信守。消除公众小孩子发展之阻碍,使群众小孩子有全自动求学之唯恐,才是广泛教育及教育选用强迫花招之真义。

(乙卡塔 尔(英语:State of Qatar) 整个生存今世化  不唯有是广大识字,或文盲之广大解除。

(原载一九三四年七月30日《生活教育》第2卷第6期卡塔尔国

(丙卡塔尔 整个寿命今世化 
不止是三个月、一年、二年、三年之义教。教育最根本之产生在使公众养成意气风发种持续不断的联手求进的厉害。大家要对大家养成的态势是:活到老;做到老;学到老。

[注释]

㈡遍布怎么着教育?

①令弟  女孩名。在《生活教育》公布时为“令妹”,收入本书时修改为令弟。

实践工以养身、学以明生、团以保生之生存教育。工是做工,学是不错,团是集团,那二种生活远远不够同样正是残破的启蒙。

㈢肯定中华夏儿女民共和国是个穷国,必需用穷的不二诀要去普遍穷人所要求的粗菜淡饭的带领,不用浪费的情势去遍布穷人所不须求的少爷、小姐、书傻瓜教育。

㈣社会训诲即学园 社会与高校抱成一团。社会教诲与学园引导打成一片。

㈤即知即传人  会的教人,不会的跟人学。不会教人的不配受教育。

㈥小孩的本领伟大 
信仰小孩子能做小知识分子。信仰小孩最棒的文士是发展的娃子。肯定中华夏族民共和国是到了生死攸关,好比黄河快要决口,小孩搬一块小石块来也是迎接的。每一位的本领都要呼吁来救人,每黄金年代初识字义或有薄技在身的少儿都要倡议来做小文士。小知识分子经过十二个月的考试宛如下的独特之处:

(甲卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 能消除妇女最初教育难点;

(乙卡塔尔国 成年人跟着小孩追求今世知识是形成鲁北冬枣;

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 知识不再作为商品买卖;知识为公是成了落到实处环球为公之深厚根基;

(丁)小知识分子好比电线,将社会学园通起电流,又比如是血管,将本校与社会通起血脉,于是社会成为学园了;

(戊卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 小知识分子普遍教育运动增添了大文人工作上非常多的志趣。

㈦大众的工夫伟大 
大众最佳的文化人是发展的群众。所谓传递先生正是公众和睦队伍里跑出来的教授。

㈧有求必应;无法来者送上门去。

㈨化无用为有用。

㈩损有余以补不足。

(十少年老成卡塔尔国勉求缴纳教育税与享受教育权之接近。

(十七卡塔 尔(英语:State of Qatar)城乡同进。

(十七卡塔 尔(英语:State of Qatar)引导与逼迫并行。

(十九卡塔 尔(英语:State of Qatar)劝人抓住饭碗求进;不恐慌甩掉饭碗上学。

(十六卡塔尔强迫兴学,强迫教人,强迫求知三管齐下。

(十二卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎不能够同者不强其同。

(十五卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎抓住现有的公司生活,如家庭、店肆、工厂、机关、寺庙、民团、军队、监狱及依存高校做下层之教育地方。

(十二卡塔尔运用最新的交通工具输送文化,使文化落后之所在一同超越时期前沿来。

           二 办 法

㈠全国立小学学子总动员做小雅士:

(甲卡塔 尔(英语:State of Qatar)全国集体立小学园中之小学生据教育局近期总结有大器晚成千一百余万人。每位小学子在校外找到两位不能够学习之小孩或成年人做她的学子,向小学园长登记后就能够称为小雅士。在校外学生之所在地,负起他的“即知即传人”之重任。假设有四分之二之小学子做了小书生,我们便可扩张风度翩翩千八百万校外学子。

(乙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎依据凡有私塾总括之市县推算,全国最稀少大器晚成千万私塾学生。私塾校勘后如若有五成之私塾学子都成了小雅士,每人事教育导两位便可增添后生可畏千万校外学子。

(丙)百货店里之有知识的门生测度至稀少大器晚成千八百万人。若是有二分一做了小文士,每人在铺子中等教育育三个人,便可扩展意气风发千七百万位集团学子。

(丁卡塔尔依赖“即知即传人”之标准,小知识分子的上学的小孩子当即又可引导起码一个人。甲乙丙三项小雅士的学习者总的数量能够完成五千万。尽管那八千万之八分之四立时做了小知识分子,每人最少教员职员员导一人,又是增添了二千万。

故全国立小学知识分子布满教育总动员令一下,便有三千万人得以向着今世化开步走。

㈡全国识字成人总动员做传递先生:

(甲卡塔尔全国民众学校学员总量为九四四,二八10位。假设公众学园学子都成了传递先生,每人再教两位无法上学之人,便可扩张二百万人受教育。

(乙卡塔尔国家庭、市肆、工厂、工会、寺庙、教堂、会馆、公所、同盟社、衙门、机关、民团、军队里的识字成年人约计为八千万人。假诺有八分之四每人引导几位,便有才干再去普遍八千万人之教育。

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎再依据“即知即传人”之法则,甲乙两项四千二百万识字中年人之四分之二,每人再去感化一人,又可扩展八千一百万人。

故全国识字成年人总动员令一下,便有意气风发万万二千三百万人能够向着今世化开步走。

㈢全国知识分子总动员指引广泛今世生活教育之推进:

(甲卡塔尔国研讨所讨论员、特意大学教师、副教授七ООО人,每人每年每度必得在休假中抽出最少31日到位全县广泛教育率驾驭议,全县教育行政人士讲授和研习会及乡下退换会议,并各就长于,依附普遍今世生活教育之供给,希图最新材质向教育厅长、督学及村屯改换活摄人心魄口进献。

(乙)特意大学学生及中教共十万人,每人每年一次必须在休假中收取最少15日列席县市广泛教育指引会议,及小教讲授和研习会,并各就专长,依附普遍今世生活教育之须求,筹算新资料向前行公众及老师进献。

(丙)中学学子及小教共一百万人,每人每一年务必在休假中腾出起码二日在场乡区普遍教育教导会议、私塾改动会,及小知识分子联合会,并各就特别兴趣,依靠广泛现代生活教育之需求,准备资料向塾师及小知识分子进献。

(丁卡塔尔全国不在学界服务之留学子,每人一年一度必需抽出七日为广泛今世生活教育努力。

㈣全国院校总更动:

(甲卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎全国高校利用法学团制。工是做工;学是对的;团是集团。工以保健,学以明生,团以保生。未有工做,未有科学,未有集团的力量以制约个人的行动,都不可能算是叁个今世的学堂。选取历史学团制便能使全国学院现代化。

(乙卡塔尔 依靠本地生产本性,学园全体扶植生产大众推广分娩历史学团之任务。

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 小学园改过,除动用经济学团制外,全国立小学学应至稀少下列之改善:

(子卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 每所小学将小学子指引校外学子之职业,列入正课,作为社会劳动;

(丑)小教在各门功课中宜随即参预小文士选取材质,并以引导考核小文人为职责之生机勃勃;

(寅)写字风姿罗曼蒂克课改为抄课本,发给校外学子读。中型Mini学教师对此大字小字之批阅和修改,多半是敷衍,改为抄写普遍教育所用之课本,则写者与批改者都感到更有意义。同临时间是解决了缺乏生机勃勃部分之劳碌。

(丁卡塔 尔(英语:State of Qatar) 私塾改换:

(子卡塔尔早先改变私塾,多半是招集塾师加以短时间讲授和研习会之锻炼,并加以临时之视察。因为塾师旧习太深,很难改动,故单招塾师练习,不易见到成效。今后看好每塾师随带技能非常大之私塾学子四人一起参加私塾改换讲授和研习会,依赖近年来试验结果猜想,收效谅能很大。

(丑卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎私塾最紧缺者是公用之图书教具。若想从事更改必需在这里些事上加以辅助。

(寅卡塔 尔(英语:State of Qatar)私塾退换讲习会或每星期一二钟头,三番五次数年,或在假期中集训,或二法并用,可看外市气象决定。

(五卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 文化荒凉小岛总开荒:

(甲卡塔尔国中学园总动员下乡。中夏族民共和国中等高校多数是挤在城里凑欢乐。依附大家估摸,全国五五四所中学,意气风发,三二О所初中,至少有七成即大概生机勃勃千七百所是应当移下乡去。把城里的大地房屋高价卖掉,在村落买荒地(但未能圈村里人分娩之地卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎,造房屋,还也有余钱干豆蔻梢头区的普及教育运动。每中学可在村庄划一百方里为推广教育区。在区内每村办大伙儿学校小学各大器晚成所。各乡群众高校小高校由中学子疏组负担进行。每组若干人依要求而定。群众学校以每一日一钟头为行业内部。小校园或成天,或半日,或二刻钟,或临时辰,依附外市气象而字,不拘风姿洒脱法。大伙儿学园及小学之学子仍依“即知即传人”之法则布满出去指导不能够学习之人。

(乙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎全国有师范高校八四六所。百分之七十,即四百四十所是应该迁移下乡。每所师范应划大器晚成千七百方里为推广教育区。那块区域是东西北北各八百里,师范学园在中心,离最远专业地但是五十里余。依据师范生人数分成几十几百队。每队四个人同到一个农村里去创建三个民众高校和二个完全小学。那名为基本培育。此外还会有集中指引,巡回携带,在作育教授生龙活虎段中再详尽表明。

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎中学师范的脚迹所非常少到达的地点,如西康、西藏、宁夏、新疆、蒙古、多瑙河甚至各外省文化落后民族所在地,都应以人民和当局之手艺创办中学师范,并在每两百人聚居地创立小学大伙儿高校各大器晚成所,最少能容四拾个人,以法学团之组织,依“即知即传人”之标准继续推动。

(六卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 教师的资质培育:

(甲卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎每后生可畏所完小都改为小文士养成所。用守旧的名词来讲,每生龙活虎所完全小学正是黄金时代所小师范。全国四十四万所小学正是八十四万所小文人养成所,共可作育豆蔻年华千第一百货公司万小文士。

(乙卡塔尔每大器晚成所私塾必得改变,使它也改为意气风发所小知识分子养成所。估算全国私塾有八十万所,平均每所作育二11位,共可培养黄金时代千万小雅士。

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎每后生可畏所大伙儿高校都造成传递先生养成所。全国有三万八千四百三十一所大伙儿高校共可培养演练一百万传递先生。

(丁卡塔尔国每村或每街或每街之风姿罗曼蒂克段必需设风度翩翩高等公众学校,招收家中、铺中原来就有学问之成年人,每一日或每星期加以生机勃勃钟头之培育,以广播新知识于民众。

(戊卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 师范高校之改动:

(子卡塔尔国师范学校接受作育技术员之办法,满含个别、巡回、集合二种辅导。例如招收艺友(即日常之师范学子卡塔 尔(英语:State of Qatar)二百人。首先举办叁个月之集结指引,大略得了多少个追取知识之钥匙今后,即立即分散,每五个组成豆蔻梢头队,共第一百货公司队放在玖拾玖个村落里去职业。每队专业区域为十四方里即四里见方。那多少人既到职业区即物色地方农人及少儿起码几位为他们的艺友,协同张开艺术学团之创立。这一百队的干活总面积是风流浪漫千三百方里,成了叁个实施教育网,里面含有着九十多个经济学团,每一个管教育学团三百人,共计是八万人之教育一举而推广。每队学子三位对此普通工作各任半天,余半天自修必阅书籍,由指点员巡回教导。星期天不放假,实行严苛之会集辅导六钟头。(详细措施请参见《宝山县观澜普遍义务教育急成方案》卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎

(丑卡塔尔 师范高校应加小先生教导法一门功课。

(己卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎招集青少年识字公众或农人开办长期村落改动讲授和研习会,教以小知识分子指点法、经济学团原理、合营社组织、国语、应用算术、乡下卫生、农艺新法、自然、社会等等,使其学成还乡,从事发动村落改动专门的学业,即为广泛今世生活教育之专业。以后本国农村不安,城里先生不敢下乡,倒比不上多多培养本土青少年识字农人本身负起分布教育之重任。

(庚卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 每市县须实行小学助教讲授和研习会,每年一次起码十一日,私塾
改换讲授和研习会,每年一次起码八十小时。

(辛卡塔 尔(英语:State of Qatar) 每省须进行省普遍教育教导会议,教育行政人士讲授和研习会,均每一年三次。

(壬卡塔尔国 教育厅集结全国普遍教育指点会议,一年一度贰次。

(癸卡塔 尔(英语:State of Qatar) 各特地高校商量所分工作育广泛现代生活教育所需之高端技艺人才。

(七卡塔 尔(英语:State of Qatar) 材质工具之供给:

(甲卡塔尔国 课本
课本用汉文和汉语字母拼音文对照写。汉文和拼音文都是大众语为基于。但为适应各民族特有必要及拉动各民族广泛教育起见,应编蒙藏苗瑶等等民族特用课本,那课本应以各该民族之大众语为基于。运用小学子写大字的纸和时间,抄写课本,以每生年均写十三册总括,生机勃勃共可写三部;连私塾学子在内,二千一百万小学子便可写四千八百万部。小知识分子的学子也能够写,传递先生的学员也得以写,那样大范围的干起来,每年一次可得免费教科雅士龙活虎万万套,也不为奇。

(乙卡塔尔 报纸  报纸生机勃勃律用大众语写,而且必需标点,违者邮局不准代寄。

(丙卡塔 尔(英语:State of Qatar) 电影 
设立大旨科学电影创制局,以巨额资金研商制作科学影片、发电机、放映机,无需付费分送全国各县乡村城镇放映。

(丁卡塔 尔(英语:State of Qatar) 有线电晶体管收音机 
设立中心有线电晶体管收音机创立局,以巨额资金商讨制作有线电矿石收音机,无需付费分送全国各县村庄城镇教育场面使用。并在合适地点,分区创建大播音台,从事播音今世知识。

(八卡塔尔 现有设备之利用:

(甲卡塔 尔(英语:State of Qatar)祠堂、寺庙、会馆、公所、散学后之学园,以至此外层空间闲房子都接受来做教育场合。

(乙卡塔尔 桌椅板凳亦以使用人民团结互助抱有的为尺度。

(丙卡塔尔国 气候温和爽朗的时候,应丰裕执行露天教导。

(丁卡塔尔丰硕利用日光指引,不需求时应幸免选取电灯的光。教育推广之后,是有三千万家,同临时间追求学问。七千万盏灯,每晚多点生龙活虎钟头若用菜油,每一年便要费用两千万元。若用石脑油一年一度要消耗八万二千万元。能够省的时候,照旧省了为是。

(九卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 流动式的训诫:

(甲卡塔尔国市镇、饭馆、码头、车站、戏楼、电影院里有流动的民众。在这里些地点,每回我们都遇得着一大群的人,前几日的一批不见得正是今日的一堆。也是有茶迷戏迷是时刻上朝气蓬勃致的茶馆,进同意气风发的戏楼並且还有一定的时候。我们也要引发那风度翩翩部分地点施以有意义的教育。车站上的展览,码头上的壁报,电影院的新知识的插片,茶楼里说书的改制,戏楼里小丑说白的嘲谑,市场上的公物演说表演,都以流动教育的能够行的例子。

(乙)流通教室。流通教室应分布开设在学堂里,供公众公阅。小知识分子和传递先生,能够代她们的学子借书还书。那样,管理开销能够减至起码,又可免去日常民众借书之害羞,而图书借还应该有人担任,亦不致丧丧。流通教室为大伙儿进修之首要活动,必得努力推广。

(丙卡塔 尔(英语:State of Qatar)修学游览,参观为增长知识,扩张眼界之教育措施。但最近之团体半价票仍使有志的工人农人儿童举步维艰。有意义、有组织、有陈设之修学游览应当特别提倡,再行设法将国有车船价目减至起码,或竟酌免,以资鼓舞。

(十卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 文化之极其快输送:

(甲卡塔 尔(英语:State of Qatar)输送发电机抽水机及任何农村所需用之机器,火车章程尚有多数不必须的劳动,应该一扫而光。

(乙卡塔尔国边境所需新书,每每要过一年半载才干接过,要人援助也非数月不可。大家相应倡引导购物制广泛教育飞机数架,专为输送文化及拉动普遍教育运动之用。

(丙卡塔尔 无线电播放新知识。

(丁卡塔 尔(英语:State of Qatar)邮政局对于边疆视同国外,如湖南、湖南寄费之贵,几使今世中华夏儿女民共和国文化无法透过,国外反易与他们好像,是急应革除此弊,使邮费朝气蓬勃律,以谋省里与边界文化之交换。

(十风度翩翩卡塔尔有效之协理:

(甲卡塔尔国 中心对文化落后之穷省边疆,在相貌经费质地上应给与实质之帮忙。

(乙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 各市对于文化落后之穷县,在人才经费材质上应予以实质之扶持。

(丙卡塔尔国 各县对此文化落后之穷乡穷村,在颜值经费质感上应给与实质之扶助。

(丁卡塔 尔(英语:State of Qatar)省市县政坛对此广泛教育实验特别用力的全自动,在人才经费材质上应予以实质之支持。

(戊卡塔尔国政坛应拨款帮衬劳累大众智力较高之子女上进,俾能学尽其才,免为贫苦所埋没。

(十四卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎人民自动之矢志不移:

(甲卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 设立中夏族民共和国遍布教育助成会。(另订简章卡塔尔

(乙卡塔尔 设立省市县乡边疆华裔等布满教育促成会。(另订简章卡塔尔

(十一卡塔尔国研究试验:

设置宗旨普遍教育钻探所。其大意在开采最划算、最便捷、最能长久、最能令人发展的秘籍,以谋遍布大众小伙子发展生活所急需之教育。(另订简章卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎本研究所应与卫生、林业、工业、交通、艺术、经研活动联合互助,研商新知,培育最高学术人才,以左右全国智慧而为国计惠农谋消除。

(十七卡塔 尔(英语:State of Qatar)全国资本总动员以谋教育之广泛:

(甲卡塔尔明确教育税务使足敷广泛教育之用,在教育税未分明在此以前,外市财政当局不得籍口撤销横征暴敛以减掉教育经费而陷国民教育于停顿,不然即科以风险教育动摇国本之罪。在教育费不敷用以前,并须节省军事和政治费以充布满教育之用。

(乙)征收遗产税以资普遍教育之用。后人对于古时候的人之遗产,除教养费外,应将遗产余利公诸社集会场全体。古人对于后人也只可承担教养费,若将巨产给子孙一无所能,自必养成他吃喝嫖赌,弄得创痍满目。纵使政党不征收遗产税,有钱者为保养子孙起见,亦当在保存教养费条件之下,悉数捐为分布教育之用。

(丙卡塔 尔(英语:State of Qatar) 指拨公有荒地为广泛教育之用。

(丁卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎指拨美法比意英多个国家庚款之四分之二为广泛教育之用。其他八分之四为发展各商讨所之用。

(戊)行政专员或省长领导教育省长或督学到外地乡指引各公所、会馆、祠堂、佛殿以本来面目财产兴学;未有公产或公产美中不足则携带出资兴学,坐候到筹定确实办法才离开。十余年前湖南省有生机勃勃司长在五个月之BlackBerry办一百余校,便是用此方法。

(己卡塔尔国 劝导人民以婚丧做寿节省之款在广泛教育上创立回想。

(庚)开导人民捐图书文具,或百份,或千份,或万份,或十万份,或百万份。每份盖上捐者姓名以留回想。

(辛卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎扶助种种分娩艺术学团之广大的创建,每种临盆管工学团发展到贰个一代,便能以温馨的技艺担负大器晚成部分的推广教育费。(参看《宝山县观澜广泛义教急成方案》中之棉花经济学团卡塔尔国

(壬卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎收缩中间以上学园假期,并从重量门类上减小向上生活所无需之功课,减少中等以上结束学业年限,(医科除了那几个之外卡塔尔以节约之经费充普遍教育扩大钻探所之用。

(十六卡塔尔妨害升高罪:

爱妻婆不准拙荆读书,经理不准伙计上学,司务不准门生看报,工厂老总不准工人求知识,都尉不准外孙子教孩子。那是小知识分子遇上的七个大钉子,也是毁伤中华民国进步的大阻力。我们一定会将要消灭这种阻碍,技巧开荒进取。要想消亡障碍,下列数条法律,实属须求:

(甲卡塔尔 凡是中华夏族民及其子女,每人每日最少须有一刻钟上学或自修之职责。

(乙卡塔 尔(英语:State of Qatar)凡以特别地位侵人犯读书或自修职责者,处以一年以下有期徒刑或后生可畏千元以下罚钱。

(丙卡塔尔国 凡对自觉教人的人施以阻止者,处四个月以下有期徒刑或第一百货公司元罚款。

(十二卡塔尔早先文字教育之预令强迫:

文字教育应预令强迫。预令强迫之成效在提醒平时不识字之公众自动的去请人事教育。现在的大众教育好疑似求人来学。预令既下,公众对于文化的消沉的谢绝,能够扭转而为积极的追求。

民国时期三十三年十一月二二十三日命令预报全国公众限七十五年残冬三十二近来读毕教育局钦赐两种千字课之生机勃勃种。至7月二十五日,1月二十七日,四月二四日下第二、第三、第六遍预先报告令。第二遍预告令下后即令小学子,茶楼说书人,电影院广告与警察随地逢人做广告,劝其早些求学,不要临阵磨刀;并说明八十八年十4月22日即有识字警察,手指《千字课》,站在城门口、车站、码头及通行喉腔,临时抽验来往游客,检查他们的心机就像检查行李同样,不识字的要罚愚民捐铜元风姿罗曼蒂克枚。预令里还要说及四公斤年5月二十五日未来,家里、店里、工厂里、任何活动里,如有无故不识字的人,按人头每人每月罚银一元。由家长、店主、工厂总裁、机关主持人缴纳。识字成人或学子对其承担而不识字之亲友不肯施教者罚守知奴捐银生龙活虎角并发表之。

(十七)考成:

(甲卡塔 尔(英语:State of Qatar)早先文字教育之考成标准为学龄以上之男子百分之八十会读《千字课》,八成五会用汉字签本身的人名并会写。中华民国其次步之文字教育及布满别的教育之考成标准再一次订之。

(乙卡塔 尔(英语:State of Qatar)每所完全小学私塾最少要有二分之风流罗曼蒂克的小学子做小文人。抢先叁分大器晚成的小学子做小先生者传令嘉勉其校长、肩负之先生及最效劳之小书生。不如二分之生龙活虎者校长受警报,比不上四分之大器晚成者校长解雇,肩负之先生同。

(丙卡塔尔国 公众学校之传递先生与学子总量比例之考成与小学同。

(丁卡塔 尔(英语:State of Qatar)省教育秘书长、参谋长、教育厅长、村长、教育委员之考成,亦以各管公私小、私塾、群众高校之学子总的数量与小学生总量加传递先生总的数量之比例为基于,其算法亦与小学同。

(戊卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎内地、各极其市、各县外地各乡各校之早前考成日期由上级主任厅预令公布。但此项预令至迟不得延过中华民国三十一年七月17日。考核各市战绩之日期由教育厅预令公布。但此项预令须于民国时期三十八年7月一日前公布。

(己卡塔尔平常助教所传授生,甚至小文人、传递先生所传授生,均须依部颁表格登记由校长掌管,并作安详严整总计具报教育部,教育厅转报教育部,教育部报告教育局;每学期二次,再由上级教育行政长官抽查以凭考核。

(十一卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎中心广泛教育七千克年度预算。

塞班岛sbd贵宾会,(甲卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 中心文化落后地区分布教育辅助费。

二О,ООО,ООО

(乙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 中心科学电影创造局经费           四,ООО,ООО

(丙卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 中心有线电半导体收音机研讨制造局经费   意气风发,ООО,ООО

(丁卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎ 中心广泛教育研讨所                   五ОО,ООО

(戊卡塔 尔(英语:State of Qatar) 大旨普遍教育引导会议                   风度翩翩О,ООО

总  计                         二五,五一О,ООО

(原载1931年二月1日《生活教育》第2卷第1期卡塔 尔(阿拉伯语:قطر‎

 

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